Modélisation multiphysique
Décrire les transferts de chaleur et les interactions laser–matière, puis confronter les simulations aux observations expérimentales.
01 THERMIQUE, MATÉRIAUX & PROCÉDÉS AVANCÉS
Mes recherches portent sur la fabrication et l’assemblage des matériaux polymères et composites. J’étudie les interactions entre thermique, optique et mécanique pour comprendre comment les paramètres de fabrication influencent la structure du matériau et les performances des pièces.
J’associe modèles analytiques, simulations numériques et mesures expérimentales, avec un intérêt particulier pour le soudage laser, l’impression 3D et l’hybridation de ces deux procédés.

Décrire les transferts de chaleur et les interactions laser–matière, puis confronter les simulations aux observations expérimentales.
Étudier la propagation, la diffusion et l’absorption du rayonnement afin de comprendre la formation des interfaces soudées et leur tenue mécanique.
Analyser l’histoire thermique des pièces imprimées, la cohésion entre couches et les possibilités offertes par l’association de l’impression 3D et du soudage laser.
Relier les propriétés optiques et thermiques, la microstructure et les performances mécaniques pour évaluer les modèles et orienter les choix de fabrication.
ENCADREMENT & TRANSMISSION SCIENTIFIQUE
3 en direction ou codirection
3 en co-encadrement
Encadrement postdoctoral
Plus de 15 masters encadrés
Fabrication de prothèse tibiale par enroulement filamentaire : instrumentation thermique et consolidation assistées par une source infrarouge.
Soutenance prévue en septembre 2029
Développement et modélisation d’un procédé de surimpression 3D d’un polymère thermoplastique sur un composite à matrice thermoplastique.
Soutenance prévue en décembre 2027
Soudage laser de pièces composites hybrides imprimées en 3D : du procédé aux performances mécaniques et thermiques de la structure.
Soutenue en octobre 2025
Soudage laser par transmission des composites.
Soutenue le 11 décembre 2024
Laser Transmission Welding of Biosourced Composites.
Soutenue le 7 décembre 2022
Modélisation et simulation multiphysiques de la fabrication additive par dépôt à l’état fondu.
Soutenue le 22 avril 2021
02 ENSEIGNEMENT & INNOVATION PÉDAGOGIQUE
J’enseigne la thermique et les procédés avancés et je conçois des dispositifs pédagogiques qui articulent connaissances scientifiques, situations concrètes et outils numériques. Mon objectif : accompagner les élèves ingénieurs dans leurs apprentissages et les doctorants dans la construction de leurs projets de recherche.
De la conception d’un MOOC à la mise en place d’un enseignement hybride, j’associe scénarisation pédagogique, ressources multimédias et accompagnement des apprenants. L’intégration responsable de l’IA prolonge cette démarche, avec une attention portée à l’esprit critique et au rôle de l’enseignant.

Structurer les contenus autour d’objectifs d’apprentissage explicites et proposer des activités en lien avec les problématiques scientifiques et industrielles.
Associer ressources en ligne, séances en présence et tutorat pour construire des formations hybrides et accompagner la progression des apprenants.
Concevoir des capsules pédagogiques et des supports interactifs, et fédérer des équipes enseignantes autour de ressources numériques partagées.
Aider les doctorants à structurer leurs projets de recherche et accompagner les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques, notamment avec l’IA.
03 INTELLIGENCE ARTIFICIELLE & PRATIQUES RESPONSABLES
J’intègre l’IA prédictive et générative dans mes activités de recherche et d’enseignement pour explorer les données, optimiser les procédés de la plasturgie et enrichir les apprentissages.
Mon approche repose sur une co-intelligence humain–IA éthique et responsable. L’IA aide à analyser, explorer et produire ; l’humain apporte son expertise, vérifie les résultats et garde la responsabilité des décisions.

Mobiliser les données et la modélisation pour analyser les procédés et orienter leur optimisation, en confrontant les résultats aux connaissances physiques et aux observations expérimentales.
Explorer des idées, structurer des contenus et concevoir des ressources pour la recherche et l’enseignement, en maintenant une vérification critique des productions.
Partir des objectifs de l’activité, identifier les usages pertinents et construire une démarche progressive, attentive aux limites des outils, aux données utilisées et à la responsabilité humaine.
Comprendre ce que l’IA peut apporter à son activité, puis décider où, comment et à quelles conditions l’intégrer.
Explorer ma démarche d’intégration de l’IA